จ.ศ. คืออะไร

จ.ศ. ย่อมาจาก "จิตวิทยาศาสตร์" หรือ "จิตวิทยาของการเรียนรู้" (Psychology of Learning) เป็นสาขาของจิตวิทยาที่ศึกษาถึงกระบวนการจิตใจและพฤติกรรมในการเรียนรู้ของมนุษย์ จ.ศ. นำมาใช้ในการวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ที่ต่างต่อกัน โดยกำหนด อภิปราย การวิเคราะห์ตลาด การวิเคราะห์องค์การ รวมถึงปัจจัยสภาพแวดล้อมของนักเรียนและประสบการณ์การเรียนรู้ของตัวเองในกระบวนการเรียนรู้ ช่วยให้มีการมองเห็นในการเรียนรู้ที่หลากหลายขึ้น รับรู้ความแตกต่างของรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียน และเสนอแนวทางในการปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคน

จิตวิทยาของการเรียนรู้นำเสนอหลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้ เช่น การจัดการความรู้ ความจำ และมองการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นในประสบการณ์ปัจจุบันของนักเรียน ซึ่งการเรียนรู้ไม่จำกัดเพียงแค่การได้รับความรู้ใหม่เท่านั้น แต่เป็นกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการปรับตัวและเปลี่ยนแปลงตามประสบการณ์

จ.ศ. ช่วยให้ผู้สอนเข้าใจความต้องการของนักเรียนและเสนอแนวทางในการเรียนรู้ที่เหมาะสม เช่น การใช้เทคนิคการสอนที่ตอบสนองต่อการเรียนรู้ของแต่ละกลุ่มนักเรียน การให้โอกาสให้นักเรียนมีประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าสนใจและเกิดชื่นชอบ การใช้เครื่องมือการวัดและประเมินเพื่อให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โดยทั้งนี้จะต้องพิจารณาปัจจัยต่างๆ เช่น สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ สภาพครอบครัว สภาพทางเศรษฐกิจ และประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนในการวิเคราะห์และวางแผนการสอนให้เหมาะสม

จิตวิทยาของการเรียนรู้เป็นสาขาที่มีผลต่อการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน โดยจะมุ่งเน้นการพัฒนาทั้งด้านความสามารถในการเรียนรู้ ทักษะทางปัญญาและทักษะทางสังคม ซึ่งจะส่งผลต่อทัศนคติ ความรู้ความเข้าใจและตัวตนของนักเรียนในการเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบและมีความสามารถในการแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวัน